Más sobre el juego de mesa (AYUDA)

¿Se acuerdan de "theartwolf"? Aquí encontrarán algunas ideas de juegos de mesa referidos al arte que pueden ayudarles con la actividad 6.

Ciberdripear, Cabeza de Picasso, Marilyn Monroe, memorias, PacMondrian, Art detective, etc, etc, etc.

http://www.theartwolf.com/games/index_es.htm

No se vale copiar, pero si se vale adaptar lo mejor que logren encontrar afuera, para integrarlo a sus propias ideas y producir algo todavía mejor. Busquen, vean, escuchen, observen, APRENDAN.

Características del Arte Moderno (ABREVIADO)

¿Qué es el Arte Moderno?

A.06 El Mejor Juego de Mesa

A.06 Arte Moderno - Juego de Mesa

Esta actividad deberá realizarse en equipo, y se entregará en su próxima sesión de grupo, el martes 27 de marzo de 2012.

Instrucciones:

Cada equipo deberá presentar para la próxima sesión de su calendario una propuesta de diseño de un juego de mesa que cumpla con las siguientes condiciones:

• Diseñen un juego de mesa en el que puedan participar todos los alumnos de su grupo, organizados por equipos. Pueden ser trivias, barajas, monopoly, memoria, etc, etc, etc. SEAN CREATIVOS.

• El juego deberá incluir al menos 50 de las obras de arte moderno que hayamos visto en clase, ya sea pintura, escultura, ready made, collage, fotografía, etc. Utilicen sus notas, fichas, blog, links del blog y todo lo que se les ocurra para seleccionar las más representativas incluyendo todas las épocas, técnicas y movimientos artísticos. OJO: también pueden utilizar obras de los movimientos artísticos que aun no hemos visto, como pop art, expresionismo abstracto, etc. Pero tendrán que investigar bien la información. Si lo hacen, podrán utilizarlas después para sus fichas de trabajo. Intenten abarcar el rango de tiempo más completo posible.

• Ninguna de las 50 obras puede ser del mismo autor, aunque si pueden repetir corrientes, técnicas o escuelas.

• Deberán también redactar de forma clara y sintética las REGLAS DEL JUEGO para explicarlas al grupo.

• En la próxima clase, cada equipo presentará su idea al grupo para concursar por el primer lugar. La presentación pueden hacerla como quieran, pero recuerden que tienen que convencer a sus compañeros de que son los mejores. Otra vez, SEAN CREATIVOS.

• El grupo emitirá su voto, razonado y fundamentado, para elegir el mejor diseño. El equipo ganador se hará acreedor a 1 PUNTO ADICIONAL A SU CALIFICACIÓN FINAL, válido para cada integrante del equipo. Además, imprimiremos el juego en tamaño grande para jugarlo todos en la próxima clase, regresando de vacaciones.

Si tienen dudas o necesitan aclarar algún punto, utilicen el espacio de comentarios aquí mismo. Nos vemos el próximo martes. Gracias.

A.05 Instrucciones para Actividad

A05 Fotografia Norteamericana durante la Gran Depresión

A.05 La Fotografía Norteamericana III

Walker Evans: documentando la Norteamérica Rural

A.05 La fotografía en Norteamérica II

Dorothea Lange: Fotografía de los Estados Unidos durante la Gran Depresión

A.05 La fotografía en Norteamérica I

Pare Lorentz: "The Plow that broke the Plains" 1936